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師生同耕春滿園,教技年會結碩果

發布時間:2017年03月15日 | 作者:佚名 | 點擊量:[]

鶯歌漫舞,芳菲滿天,在這美好的春光里,4月9日-4月10日,百年老校如皋高等師范學校迎來25位江蘇省高等師范學校現代教育技術教師,召開現代教育技術學科協作組第五次年會。我校現代教育技術中心發揮團隊精神,在學校和中心領導的精心組織下,師生共同參與、積極準備,16名師生在年會的論文、說課、微課與網絡作品的比賽項目中奪得獎項。

本屆年會歷時兩天,協作組組長、我校洪韓校長作年會報告,對協作組的工作狀況作了總結與展望,提出本次年會的主要任務是:協作組各成員總結交流近兩年來的現代教育技術工作、研討教材使用情況、學習觀摩示范課堂教學、評比教師、學生教學成果、探索高師現代教育技術的教學改革方向;洪韓校長還部署了協作組下一階段的幾項工作,并提出了較高的要求。他指出,應堅持“著眼高等師范生信息素養培養,改革高等師范信息技術課程教學”的理念,開發教材、創建平臺,優化基于高等師范生信息素養培養的信息技術教育系列教學資源,理清內涵、創新思路,探討高等師范生信息素養培養新途徑,制訂現代教育技術學科人才培養方案,并以此為依據有針對性的進行課程設置、編寫教學大綱、選擇教材,建設精品課程;制定學生現代教育技術基本功大賽標準以及基本功大賽的內容、項目;攝制優質視頻課堂實錄、匯編優秀教學設計。

本次年會開展了教育教學論文、優秀課件評比及青年教師的說課、微課等活動,我校雷富強等五位教師獲得論文評比一等獎,王雪晶、孫俊麗分獲微課、說課一等獎,孫劍獲網站制作一等獎,李雪獲課件制作一等獎。這是老師們在教育教學改革中結合現代教育技術教學實踐,筆耕不輟,探索現代教育技術教學規律,研究師范生信息素養所取得的豐碩成果;也是老師們以教育科研為先導,深入運用現代教學理論,不斷改進教學方法的結晶。來自911班、1010班六名同學的電腦作品獲得了五個一等獎、一個二等獎,展示了我校學生收集信息、加工信息、發布信息的能力,表現出創新求異的意識和較高的審美文化內涵。

成績屬于過去,奮進彰顯輝煌。我校將以數字化校園建設為契機,進一步加快教育信息化的步伐,形成相互促進、相互競爭的氛圍,促進教師信息素養水平提高,促進學生信息素養的提高。

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